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  Colegios en Madrid

por María José Mesas García
publicado el 20 Febrero 2005

El número 306 de la revista Mujer hoy recoge en su sección Extra una selección de "Los 25 [ mejores colegios ]" de España. Los cuatro colegios en Madrid que aparecen en este artículo (ver enlace para ver direcciones y teléfonos de contacto) han sido seleccionados basándose en unos criterios objetivos que el artículo enumera así:

  • Proyecto educativo del Centro
  • Relación entre calidad de la enseñanza y el precio de la escolaridad
  • Número de alumnos por profesor
  • Especialización del profesorado
  • Enseñanza de idiomas
  • Presencia de las nuevas tecnologías
  • Instalaciones deportivas
  • Existencia de laboratorios, aula informática, salón de actos, biblioteca, taller de plástica, taller de música y otras instalaciones.
  • Grado de motivación del alumnado (estímulo al estudio, salidas culturales, existencia de asociaciones de antiguos alumnos...)
  • Participación de los padres.
  • Prestación de servicios (comedor, transporte, horario de guardería...)
  • Actividades extraescolares.
  • Educación de valores
  • Prestigio social del centro dentro de la comunidad en la que se ubica.

Hacer una selección de este tipo, aun contando con la ayuda de asociaciones de padres y organismos independientes, es una tarea harto complicada. Pero no menos es la decisión a la que se tienen que enfrentar los padres al menos una vez en su vida. Tener claros ciertos aspectos previos puede acotar enormemente nuestra búsqueda. Por ello antes de nada debemos responder estas preguntas:

  • ¿Estoy dispuesto a enviar a mi hijo a un colegio que esté lejos de casa? Si la respuesta es no, raro es que tengamos que elegir entre más de cinco colegios. Responder que si, implica asumir el sacrificio de tener que llevar a nuestro hijo todos los días al colegio o de levantarnos bastante pronto para que entre en un autobús de ruta.
  • ¿Deseo que mi hijo vaya a un colegio laico o religioso?
  • ¿Deseo un colegio público, privado, concertado?
  • ¿Deseo que mi hijo sea bilingüe? Este punto lo trataremos más adelante.
  • ¿De qué presupuesto dispongo para la formación de mis hijos?

Cierto es que si valoramos los pros y los contras de cada una de estas decisiones previas, tomamos una elección y somos consecuentes con ella, la búsqueda se simplifica. Si no tenemos claros estos extremos, la multitud de opciones puede terminar sobrepasándonos.

Como padres podríamos caer en el error de buscar el centro que mejor se adapte a la personalidad de nuestro hijo, esto a parte de ser una utopía es un planteamiento poco realista, ya que independientemente de la edad de nuestro hijo es él el que deberá adaptarse al centro de estudios, como en su día lo tendrá que hacer a la universidad o su puesto de trabajo dentro de una empresa.

Los idiomas: Colegios bilingües

Uno de los factores que más nos preocupan a los padres es el dominio de los idiomas por parte de nuestros hijos. Hoy en día saber un segundo idioma es algo imprescindible, tanto es así que el nivel de exigencia se ha trasladado hacia un dominio del inglés-español bilingüe, complementado por un conocimiento avanzado de un tercer idioma, preferentemente francés o alemán.

Ser bilingüe implica manejar dos códigos lingüísticos con la misma eficiencia. Tal vez este debería ser un tema a tratar cuando hablemos de las guarderías en Madrid, ya que para ser bilingüe es necesaria una profunda inmersión en el idioma antes de los 6 años de edad, a partir de los 12 años los psicólogos parecen coincidir que el aprendizaje recae más en los centro de la memoria que en los del lenguaje.

Por tanto rebasada una edad no se producirán los cambios necesarios en el cerebro para que el niño asuma un segundo idioma como materno y no importará si lo enviamos todos los veranos a Irlanda o que le apuntamos a una academia de idiomas, el niño no será bilingüe. Evidentemente su nivel mejorará, pero será difícil que aprenda a hablar sin acento o que domine los fonemas propios del idioma.

Los colegios son muy conscientes de esta preocupación de los padres y se muestran dispuestos a realizar ciertas modificaciones en sus programas educativos para poder utilizar el término "bilingüe" como parte de su estrategia de marketing, pero no es lo mismo un colegio bilingüe que un colegio que haga mucho énfasis en los idiomas.

Las nuevas tecnologías en las aulas y otros factores

Otros factores como la presencia de las nuevas tecnologías en las aulas nos deben preocupar menos. Al fin y al cabo el ordenador es una realidad de la que es difícil escapar hoy, como el teléfono móvil o los mensajes SMS, nuestros hijos lo utilizan como una forma más de expresarse y reafirmar su individualidad, por lo que si no es en el colegio será en casa donde den sus primeros pasos en este mundo. Si demuestran un especial interés siempre podremos completar su formación, con un curso de verano en alguna de las muchas academias de informática en Madrid.

Terminamos este breve artículo recordándoos que los plazos para la solicitud de plaza en los colegios públicos y concertados se abren entre los meses de Abril y Mayo, y los públicos algo antes, algunos comienzan en Enero y otros tienen largas listas de espera, por lo como siempre hay que ser previsor. Visitar las webs de los centros que pueden interesarnos es siempre una buena primera toma de contacto.

Ver también
Colegios en Madrid en TopMadrid. Listado de colegios en Madrid con sus páginas web.

María José Mesas García primero por trabajo y después por diversión, ha visitado en repetidas ocasiones la mayor parte de los paises europeos y gran parte de los EE.UU.. Ahora nos recomienda lo más interesante.


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